Estão a gozar comigo!

Estou danada!
O idiota (que não tem outro nome) do Fardilha publicou duas pautas de classificações. Ora duas pautas corresponde a duas classificações diferentes! E eu agora não sei qual das notas é a final, por isso, nem sei se vou a recurso melhorar ou não!
E não me digam para ter calma que isso ainda me enerva mais!

Morrison, Kingston, Salinger, Auster e os critícos ranhosos

Uma mula a olhar para um castelo. Foi assim que me senti quando li a primeira vez uma das perguntas do exame (com direito a excertos críticos vejam só a categoria).
Relacionar espaço e memória em Holden de Salinger com Mr. Blank de Auster - de uma maneira muito sucinta e simples era isto uma das minha perguntas do exame (pena depois as criticas em inglês de uns ranhosos estudiosos para relacionar com a resposta). Conclusão, a Rita passou a frente (porque o exame também tinha outra questão muito trabalhosa que deu direito a duas páginas escritas a letra miudinha), e quando voltou a esta pergunta faltavam cinco minutos para terminar o exame, mais os quinze de tolerância. Por isso, a Rita escreveu, dissertou página e meia, mais ou menos, sobre isto. Foi mais palha que outra coisa, foi meter à força todas as palavras que o Professor mais repetiu durante as aulas.
Conclusão conclusiva: Das três UMA.
- Vou reprovar (infelizmente as hipóteses recaem mais sobre esta realidade)
- Vou passar à rasquinha (assim um dez muito mixurucu)
- Vou ter uma sorte como nunca tive na vida e vou ter um quatorze ou um quinze porque o Professor não tinha os óculos quando leu a minha resposta (resposta com palha, do género:« A são verdes, logo verdes são A», entendem?, a lógica da batata).

Veja-se: A dificuldade do exame não era pouca mas não era impossível. Com tempo, a coisa fazia-se, e fazia-se bem. Mas duas horas não dá para pensar, rascunhar e escrever mais de 4 páginas. Não dá. Quando os exames de literatura forem de 3horas, mais meia hora de tolerância, podem ter a certeza que não ia precisar de palha só para não deixar uma questão em branco (que até vale metade do exame, 10 valores).

Qu(ase)eima(do)

Hoje começou a queimar, por isso, corri e atirei-lhe água para cima.

(But for how long?)

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Vou sair.

Vou apanhar ar.

Vou tentar encontrá-lo perdido nas ruas.

Teorias da madrugada

É impressão minha ( só pode ser, eu sei que é) mas eu não vejo casais de namorados.
Não sei se não os vejo por acaso, ou se são os meus olhos que não os querem ver.
Uma coisa é certa, eu não vejo casais de namorados.

*Ou se calhar foram todos comemorar o amor para uma ilha deserta! (How does that sound?)