Do que se ouve:

Aluno: Oh Teacher, porque é que vens pintada? És tão bonita ao natural.

(Está registado, Mutaro)

É sexta-feira...

Não fiz nenhum a semana inteira.

Amanhã tenho au-au-au-las.

Não não não não.

Lá lá lá lá.

- It gets harder every year, indeed

Quase após oito horas de aulas seguidas momento brilhante da Rita.

Adivinhei a palavra base que o prof queria: "Cognitivo".

(em bom português como eu costumo dizer: Nunca menos!)

Ora Zumba na caneca:

Ora zumba numa aula (de zumba).

- E lá vou eu!

Momentos a reter:

Quando a Professora de Globalização e Cooperação numa aula de mestrado diz:

- "Se a malta quer fumar, comer porcarias, e matar-se desta forma, o Estado não tem nada com isso!"

*isto a propósito das leis dos países nórdicos em aplicar uma taxa de imposto sobre comidas altamente calóricas.

Aulas

Chegar o nosso primeiro dia de aulas e em conversa de corredor com novas caras, todas desconhecidas acontecer:
(A) - Sou a Paulina.
(B) - Sou a Joana.
(Rita) - Eu sou a Rita.
(B/Joana) - Eu sei, aliás eu sei quem tu és.
(Rita - cara de burra, de espanto, de perplexidade, de suspeita) - Como???
(B/Joana) - Porque eu era colega do Zé e ele não parava de falar em ti.
(Rita - alívio) - Ah.

Primeiro: Nem devia ser legal!

Ter as tais duas frequências amanhã.

Aliás, as minhas duas únicas aulas de quinta-feira vão ser passadas em ambiente de exame.

E amanhã é, sem mais nem menos, o meu último dia de aulas da licenciatura (se tudo correr bem nos exames); e que bem que ele vai ser passado!

Sexta-feira ainda tinha uma aula mas os planos são outros, e não passam pela aula de Teatro Português.

Acontece que a Rita não vai amanhã.

  Frase:

Acontece

SN (-) categoria vazia;

que a Rita não vai amanhã - (completiva)

SV

V'

V - F' - Comp. - F

SN - SV - Sadv

Art. / N - V' - V

- tentativa de esquematização de uma árvore de uma oração completiva simples (acreditem que no pc tem pouca graça, isto com papel e caneta é muito mais giro de se ver)

O estrangeiro das aulas de inglês:

Alunos de Erasmus são uma realidade comum aos alunos da faculdade, especialmente na minha área, a de línguas. Eles desaparecem tal como aparecem, sem quase darmos por isso.

Em inglês há sempre mais alunos de Erasmus do que em qualquer outra cadeira o que acaba por ser giro porque já tive colegas de toda a parte do mundo.

Este ano apareceu um rapaz que, logo na primeira vez que o vi, deu-me um solavanco no coração; quer dizer, vai uma pessoa a entrar pela aula e vê de repente um rapaz, alto, loiro, cabelo comprido, magro, mal sentado na cadeira...não se faz. As parecenças são óbvias, mas o Alex (ele chama-se Alexander) é decididamente mais bonito, muito mais, para encanto de todas nós. Por curiosidade do futuro, o Alex engraçou comigo. Fala sempre comigo nas aulas, senta-se ao meu lado e faz boa conversa e eu, como boa tagarela respondo sempre, e treino o meu inglês, o que é óptimo.

A Gatisse, que também tem inglês comigo está sempre a fazer-me sinais por causa dele; ou porque ele está a olhar para mim, ou porque ele me chamou e eu não ouvi, e por aí adiante.

Hoje, quando saímos da aula de inglês e fomos almoçar, encontrámos o Alex perdido, a tentar ler em português as comidas. Começámos a ajudá-lo, explicando-lhe o que era mais ou menos cada coisa e acabamos por convidá-lo para comer connosco.

Passou-se mais do que uma hora, o almoço tornou-se numa longa conversa e o que não sabíamos uns dos outros, passámos a conhecer. No final, o Alex perguntou-me se ia há aula de terça-feira de inglês, ao que eu lhe disse que sim, ao que ele mostrou muita satisfação em sabê-lo.

 A Gatisse continua a dizer-me que ele é qualquer coisa, e eu sei que é verdade (mas estes almoços e estas aulas não vão passar a mais do que são, afinal para distâncias já eu tenho a minha cota parte).

...

E que bem que ele fica vestido de preto...vocês não imaginam.

Mosquinhas mortas voltam a atacar.

Oito e meia da manhã. Já não basta a crueldade da hora, das poucas horas de sono que trago, o traje vestido que me dá um calor doentio, as janelas da sala fechadas por causa das parolas que têm medo de se constipar por uma aragem, que ainda tenho de voltar a aturar as mosquinhas mortas da fila da frente.

Eu raramente vou a Literatura Inglesa do século XVIII e XIX mas hoje era imperativo ir.

Amanhã, a aula é por minha conta e convinha ir na véspera para fazer um apanhado geral do panorama que vou enfrentar, mas adiante.

Estava eu e mais meia dúzia de desgraçados na sala à espera da professora enquanto as mosquinhas mortas da frente trocam entre si o portátil para mostrarem coisinhas que só para elas terá interesse.

No meio de portátil para aqui, portátil para ali começam a falar em inglês entre elas - como se ninguém entendesse já que estamos numa cadeira de inglês onde o português não entra.

Ridículo: " Oh look at this!", e outra " Yeh, that pic is awesome bla bla bla" até que, uma delas, a mais ridícula delas as três começa, histérica, aos gritinhos, por causa de uma imagem de um gajo qualquer do Tumbrl enquanto grita: "Oh My God!", " I can't believe this, I have no words, he's so hot...." ao que outra diz "OMG, I do not know you" e continuam, aos gritinhos histéricos e a trocar comentários em inglês.

Foi nessa altura que eu compreendi os bully e desejei muito que um aparecesse e esmagasse aquelas mosquinhas mortas e histéricas.

Semana de Doidos:

É o que se avizinha e começa já amanhã.

Reuniões com professores, preencher requisitos, dar uma aula, (prepará-la antes), praxe, avaliações, despedidas, comprar bilhetes da Queima, entregar livros na biblioteca, tirar fotocópias dos mesmos antes de os entregar.

Um dia de cada vez, a ver se se faz tudo e da melhor maneira possível.

No que eu me meto:

Vou dar uma aula em inglês sobre Literatura Inglesa
do século XVIII ao século XIX
e a obra que escolhi foi esta, Jane Eyre.

Fim-de-semana prolongado à força

Eu até podia ter tirado a sexta-feira para um fim-de-semana prolongado, nada que não merecesse.

Porém, a minha consciência, trabalhada desde criança pelos meus ricos pais, dita-me que mesmo que só tenha uma aula, muito muito muito muito chata, e até isente de faltas, deva ser preenchida com a minha presença (o que quer basicamente dizer que, às sextas-feiras, ainda que só com uma aula em que nem devo ter falta, eu não falte).

Pronto, ainda que fosse atrasada os vinte minutos do costume, lá fui eu, às 10horas e muito a entrar pela faculdade, a subir três pisos, e chegar à sala e...encontrá-la vazia.

Hipótese: A aula está a decorrer num dos anfiteatros. (Nota mental, procurar aviso que diga qual dos anfiteatros é para ir lá ter, mas o que encontro é isto:)

É nestas alturas que me apetecia mandar a minha consciência (que me obriga a não faltar) aos figos!

O que uma Miss Mundo deve desejar

É horrível ter-se a única aula do dia às 08h:30 da manhã, o que me acontece às 4fs.

E eu, já a sofrer por antecedência, já me tenho vindo a moer por pensar nesta triste realidade. Porém, hoje fui iluminada pela bela noticia de que amanha a professora vai faltar, por isso, amanhã de manhã, a Rita vai ficar a dormir com os anjos e só vai acordar quando o seu corpo assim o entender.

E hoje na primeira aula de Inglês: " If you were..." + example + reason era o exercício de apresentação.

A mim calhou-me "If you were a part of the body", o que resultou em: "I would be a hand because you could always need a hand for something", ao que o prof. diz: "Something like what?", ao que eu respondo: " I don't know. Anything you might need", ao que o prof ainda interpõe: "Really?" e eu respondo: "Sure. I'm a helpfull person". O prof ainda não satisfeito diz: "Helping human beings?", "Yes." afirmo, "Helping in dangerous animals?", "Absolutely, yes.", e finaliza dizendo-me " And world peace too?", ao que eu concordo, "Of course, always world peace."

A vida vivida ao minuto

Ora então, hoje de manhã foi mais ou menos assim:

09h:05min - Despertador toca. Perry Pharrel canta e Rita acorda.

09h:06min - Rita desliga o despertador, cai na almofada e pensa: "Não quero ir".

09hh:06min e alguns segundos - Rita lembra-se do famoso ditado: " Com a saúde não se brinca". Logo de seguida certifica-se que não está totalmente recuperada da gripe de que foi vitima no fim-de-semana passado.

09h:07min - Rita resolve ponderar deitada na cama sobre ir ou não ir à aula dado que poderia ter uma recaída.

09h:08min - Rita passa pelas brasas.

09h:22min - Rita acorda, olha para as horas e apercebe-se que mesmo que vá à aula vai chegar atrasada, e que a Professora em questão, a Castilho vai envergonhá-la à frente da turma pelo atraso.

09h:23min - Rita resolve eventualmente faltar à aula e adormece, acordando cerca de uma hora depois.

10h:35min - Já acordada, Rita senta-se na cama e liga a televisão.

Nos minutos seguintes tomei banho, comi, tomei os meus medicamentos e fui despedir-me do meu último dia - ainda que arrancado do calendário - de férias, indo para a praia.

Era pecado não ir à praia com um dia tão mimoso.
E até fiz bem em faltar. Não se fez nada na primeira aula, e nem sequer falta tive.
Upa upa upa upa upa!

Não há direito

Acham bem eu levantar-me às 9horas da manhã para ir ter UMA aula que acaba ao meio dia e pouco?

Eu não acho nada bem. É mesmo a gozarem com uma menina bonita como eu. Ainda por cima assim, tão desmotivada e com a gripe a pesar-lhe sobre os ombros.

Eu não quero ir para a Faculdade amanhã.

Eu não quero ir para a Faculdade amanhã.

Eu não quero ir para a Faculdade amanhã.

Eu não quero ir...

É o que tem de ser

Menu do ano que se avizinha:
1º Semestre:

Inglês C1.1
Teoria da Literatura
Cultura Portuguesa Contemporânea
História da Língua Portuguesa
Cultura Norte-Americana: Personalidades e Identidades

2do Semestre:

Inglês C2.1
Estudos Irlandeses
História do Teatro Português - de Garrett ao Teatro Contemporâneo
Estruturas Sintácticas e Semânticas do português
Literatura Inglesa do século XVIII ao XIX

e...

Começa bem

Não haja dúvidas que o terceiro ano da licenciatura promete.

Será possível que as cadeiras opcionais da área do inglês estejam todas sobrepostas?

E será possível que só por não serem cadeiras obrigatórias, o gabinete de logística (o departamento que está, supostamente, encarregue da calendarização de horários e salas compatíveis ao maior número de alunos possível) sacuda a poeira para o ar?

Quer dizer, mais uma vez vou ficar com três cadeiras sobrepostas, e depois na época de exames e de apontamentos, quem se f*** sou eu!

- "Envie um email aos professores das cadeiras em questão, mas não podemos prometer nada em relação à alteração de horários".

Bestas.

CPEDS

As minhas aulas de CPEDS (Cultura Portuguesa da Época dos Descobrimentos) fazem-me lembrar a missa.

O Professor está centrado e sentado à nossa frente. A aula consiste em leituras de relatos de Frades e Freis (porque eram os únicos letrados nesta época) e todos os textos estão em português arcaico. A dada altura percebe-se qualquer coisa como "espalhar a palavra do Senhor e evangelizar aqueles que não têm vergonha das suas vergonhas". São duas horas disto, mais coisa menos coisa. Cada aula é uma prova de resistência ao sono, à paciência e à dedicação. Não há uma única aula em que não haja mais de um aluno a sair a meio da aula ou mesmo meia hora depois de a aula ter começado e ir-se embora. Eu, que não tenho por hábito, nem nunca tive, de sair a meio de uma aula, vejo-me na permanente tentação de me manter na sala. Qualquer desculpa para aliviar a minha consciência serve. Ir buscar uma água, um café, alguma coisa para trincar para mim ou para algum colega, ou mesmo ir á biblioteca ver se aquele livro já está requisitável, ou se aquela cota está correcta.

No meio disto tudo eu tenho pena do Fardilha porque ele percebe o enorme tédio que todos nós sentimos. Até a velhota que não se cala nas outras aulas, a Fernanda, adormece na aula. E é por ter pena do Fardilha que continuo a ir às aulas de CPEDS, que continuo a olhar para ele fixamente a acenar com a cabeça, sorrindo, e com a caneta na mão a tirar alguns apontamentos. Entretanto olho lá para fora, vejo as pessoas a entrar e a sair da faculdade, vejo caras conhecidas e outras que não quero ver. Às 16horas e 30minutos fico à espera que o Daniel saia da sala para olhá-lo livre de intenções e para me debater nos minutos seguintes com a questão para onde é que ele irá para sair

todas as aulas àquela hora. Depois volto a olhar para o Fardilha e volto a sorrir. A caneta vai ao caderno, escreve três palavras que a cabeça apanhou da poeira do ar, e desenho um coração porque é a única coisa que sei desenhar bem.

Speaker 1

Imaginem o que eu descobri?
Dia 31 de Maio tenho o exame mais importante para a média de Inglês.
Dia 30 de Maio estou no Rock in Rio em Lisboa a ver os Rammstein.
"Alan, I've got a problem. You see, I'm going to Rock in Rio, and it is on the day before the grammar exam...it's a non refondable ticket".
"Don't worry Rita, we'll see that. Now do the exercise."

Mas ainda há coisas piores do que ter um exame no dia a seguir a um concerto de Metal noutra cidade que não a nossa, e ir de directa fazê-lo. Acreditem que há.

Queima das Fitas

O Cartaz definitivo da Queima das Fitas de 2010 já saiu.
O do ano passado era bem mais promissor.
Este ano, os únicos nomes soantes são Tiago Bettencourt, Flow212, Buraka Som Sistema, Quim Barreiros, Os Azeitonas, Xutos e Pontapés, Legendary Tigerman e GNR.
Agora é ponderar, fazer contas à vida, ver quais são os dias mais convenientes à carteira, à companhia e à música.


- Nesta semana louca da vida de um estudante académico eu vou tentar estudar. Agora a questão é, ser ou não, bem sucedida.